Concours 2009

A partir du documentaire suivant (documents 1 à 6) et de vos connaissances, vous rédigerez une réponse organisée au sujet suivant : Pour les Nazis, la figure de l’ennemi peut être celle d’un enfant ou d’un adolescent. Comment la connaissance de leurs conditions de vie dans le système concentrationnaire nazi, notamment transmise par le regard des rescapés, a-t-elle conduit à l’évolution du droit international ?

Première partie : Questions sur les documents : pour répondre aux questions, vous relèverez des expressions tirées des documents et les expliquerez.

Première partie : questions sur les documents. Deuxième partie : à l’aide de vos connaissances et des documents, vous montrerez comment des enfants et des adolescents sont privés de leurs droits, de leur vie et de leur dignité, au sein du système concentrationnaire nazi. Vous conclurez en montrant l’importance de la protection des droits de l’enfance dans le monde d’aujourd’hui.

Le récit de sa déportation," J’ai pas pleuré", est édité dans la collection Presse Pocket.

Biographie

Témoignages de déportés, hommes et femmes, concernant la vie et le sort des enfants et adolescents dans les camps de concentration et d’extermination nazis.

Maurice Cling, déporté à l’âge de 15 ans avec ses parents et son frère, reviendra seul d’Auschwitz.

Francine Christophe a 6 ans en 1939. Elle est juive et vit à Paris. En juillet 42, avec sa maman, elles tentent de franchir la ligne de démarcation. Elles sont arrêtées à La Rochefoucauld puis se retrouvent à Poitiers, internées au camp de la route de Limoges.

Thème : Les enfants et adolescents dans le système concentrationnaire nazi.